Cuestionario 1 – Finanzas Mediano Plazo

II. Descripción

En este espacio el contexto de finanzas a mediano plazo esta asignatura se basa en proporcionar al estudiante los conocimientos básicos sobre la importancia del dinero en el tiempo mediante el análisis con herramientas usando técnicas basadas en proyectos de inversión que orienten a los accionistas o una persona en particular que le permita aumentar el valor del mercado de sus acciones, y con ello generar una mayor rentabilidad.
Además, se espera que los participantes tengan la capacidad suficiente para analizar y evaluar proyectos estratégicos de inversión, con ayuda de las herramientas técnicas propias de las finanzas de mediano plazo que tienen un enfoque en el plan estratégico en compañías.
Mencionando lo anterior nuestro propósito es brindar herramientas para una mayor compresión de la materia mediante la realización de cuestionarios, tareas, proyectos u exámenes además de sesiones para aclaración de dudas basados en la materia y así poder ofrecer una mejor compresión con mayor facilidad y lograr obtener buenos resultados.

En este espacio se impartirá clases basadas en los contenidos mencionados de los capítulos 1, 2 y 3 y así poder adquirir conocimientos más facilitados garantizando buenos resultados, nuestro objetivo es poder realizar el cuestionario junto con tareas para poder impartirlas durante todo el proceso del curso, y así ir implementando conocimientos basados en el valor temporal del dinero en las finanzas, el uso de las herramientas computacionales, patrones básicos del flujo de efectivo, describir aspectos y pasos para el presupuesto de un capital y además técnicas para evaluación de proyectos.

Por otro lado en este espacio se impartirá la realización de un cuestionario y tarea basados en el tema mediante los contenidos que se imparten en los capítulos 4 y 5 referente a lograr aplicar los supuestos claves, conocer el concepto básico y reconocer las fuentes específicas de un capital. Y por otra parte aplicar el arrendamiento financiero en el empleo y adquisición de activos y así poder facilitar la compresión de la asignatura previamente a la realización de las actividades propuestas por los capítulos para poder garantizar un aprendizaje seguro.